11/ 09/ 2014 – El Nuevo Régimen Académico Primario que regirá a partir de 2015, en la provincia de Buenos Aires, generó malas interpretaciones y polémica.
Tras la polémica generada por el Nuevo Régimen Académico Primario que regirá a partir de 2015, en la provincia de Buenos Aires, el ministro salió a aclara varios puntos.
El ministro de Educación afirmó hoy que “no es que no haya más aplazos” en las escuelas de la provincia de Buenos Aires a partir del Nuevo Régimen Académico Primario que regirá a partir de 2015, porque se trata solamente “de otro modo de evaluar”, que no es igual a “que no haya exigencia”.
“No es que no haya más aplazos, el espíritu de la norma no es que los pibes bajen los brazos y que dé todo lo mismo», manifestó.
«No hay por qué pensar que la única forma de evaluar y de hacer un sistema educativo era el de hace 50 años, sino que pueda haber otros modos que también tengan por objetivo el aprendizaje, el esfuerzo y el señalamiento de este esfuerzo”, aseguró en declaraciones a radio La Red.
En esta línea, Alberto Sileoni recordó que “en buena parte del mundo no hay repitencia”, y citó el caso de “sistemas reconocidos, como los escandinavos”.
“Si la norma es para no exigir, no estamos de acuerdo, pero el espíritu de la norma no es éste sino ver cómo trabajamos con cada chico para que aprenda, para darle oportunidades de aprendizaje con esfuerzo. Y con eso sí estamos de acuerdo”, agregó.
Por otro lado, el funcionario hizo hincapié en la importancia de que el niño permanezca en la escuela, como una manera de prevenir conductas problemáticas afuera del establecimiento.
“Tenemos que pensar que se ha complejizado la sociedad. En otra época el que no llegaba, se iba, pero tenía un destino afuera de la escuela. Hoy, ¿a dónde van? ¿A la esquina? Y entonces ahí tenemos otro problema: lo tenemos que tener en la escuela, pero no de cualquier manera. La escuela es un lugar para aprender, para aprender modales, respeto y el respeto al otro; pero en esa escuela tiene que haber oportunidades”, concluyó.
La norma
La Dirección General de Cultura y Educación bonaerense aprobó la resolución 1057 por la que los alumnos de las escuelas primarias públicas y privadas podrán pasar de grado a pesar de tener algún área curricular desaprobada.
Este nuevo sistema de calificaciones, que se pondrá en marcha el año próximo, deroga la resolución anterior sobre evaluación, calificación, acreditación, promoción y certificación del nivel primario.
Por otra parte la directora general de Cultura y Educación de Buenos Aires, Nora De Lucía, manifestó que los cambios de calificación que empezarán a regir en 2015 en primarias de la provincia tienen el aval de los docentes y del Consejo Federal de Educación. «El aplazo va a estar, pero priorizamos el saber y no la nota».
La resolución de la cartera elimina las notas 1, 2 y 3 entre cuarto y sexto grado y establece que se podrá pasar de año con algunas materias previas.
“Acá no es que no van a existir los aplazos. Lo que hace es que si un chico funcionó en todas las áreas menos una, por ejemplo, lo que hace ese chico no es promover el año sino pasar y tener desde el primer día de clases de marzo un maestro especial durante el tiempo que lo necesite hasta que incorpore todos los aprendizajes”, explicó la funcionaria en declaraciones a radio Mitre.
“Antes si un chico tuvo un 1, un 1 y un 1 en los trimestres después, en una semana de compensación, terminaba aprobando sin respetar si aprendió o no”, añadió.
»Lo que dice (el diputado Sergio) Massa es mentira, el aplazo está y en el boletín va a figurar», apuntó De Lucía contra las declaraciones del ex intendente de Tigre, quien le pidió al gobierno bonaerense “dar marcha atrás con la mida porque le estamos haciendo un daño a los chicos”.
»Lo que dice (el diputado Sergio) Massa es mentira, el aplazo está y en el boletín va a figurar» La funcionaria precisó que las modificaciones “se vienen trabajando desde el 2009 con un voto favorable del 90% de los docentes” e informó que ya hay una resolución del Consejo Federal de Educación, la 174, que impulsa este tipo de “promociones acompañadas”.
“Muchos distritos ya la aplican, pero nosotros somos tapa porque la provincia de Buenos Aires es el 40 por ciento de la educación”, manifestó.
“Massa está haciendo demagogia con este tema. Sería bueno que se entere de estas cuestiones porque se vienen trabajando desde el 2009’”, criticó.
»Lo que nos interesa a nosotros es que los chicos aprendan. Priorizamos el saber y no la nota”, indicó. »Esto va a ser aplicable entre cuarto y quinto grado y no en primero, segundo y tercero», aclaró.
»Estemos pensando en chicos de nueve años que fueron en el año brillantes, y que tuvieron problemas en una materia», concluyó. (Fuente – Telam)