*Diálogo – En su análisis sobre las pruebas PISA en Latinoamérica, la Dra. L. Garatte abordó las causas del ausentismo estudiantil en nuestro país, especialmente en la provincia de Buenos Aires. Señaló que detrás del ausentismo hay trayectorias escolares discontinuas y destacó como aspecto positivo el cambio en las legislaciones.
Analizó las realidades educativas según las distintas regiones, concluyendo que la educación sigue siendo un factor clave de movilidad social ascendente. Insistió en volver a las bases: enseñar a pensar con autonomía y lograr acuerdos en la diversidad.
Puso en valor a los docentes que se capacitan permanentemente y que, en muchos casos, deben recurrir al doble cargo para cubrir necesidades básicas.
Finalmente, se refirió al vínculo de los jóvenes con la tecnología, las redes sociales, la conectividad y la inteligencia artificial. Concluyó que la tecnología debe ingresar al aula en función de un proyecto pedagógico, con regulaciones claras. Los docentes son grandes remadores y la salida, siempre, es colectiva.
